Acerca del estudio

Floreciendo es parte de un estudio de investigación dirigido por la Universidad de Illinois Chicago en colaboración con socios comunitarios de confianza en toda la ciudad. El objetivo del estudio es comprender mejor cómo la educación en salud sexual basada en la familia y basada en la cultura puede mejorar la comunicación, el conocimiento y los resultados de salud para las adolescentes latinas y sus cuidadoras.
Actualmente, Floreciendo está reclutando a adolescentes latinas (de 14 a 18 años) y a sus cuidadoras para que participen en un estudio de investigación remunerado del
programa de 2 días centrado en la salud sexual y reproductiva. Estamos emocionados de conectarnos con familias en el área de Chicago que están interesadas en fortalecer la comunicación, aprender sobre la salud en un espacio culturalmente afirmativo y crecer juntos.
¿Quién puede participar?
Actualmente, Floreciendo está reclutando:
Adolescentes latinas de 14 a 18 años
Y sus cuidadoras ( madres, tías, hermanas, madrinas u otras mujeres adultas de confianza)
Tanto el adolescente como el cuidador asisten juntos al programa como pareja. No se requiere experiencia previa ni conocimientos de salud, solo la voluntad de aprender, compartir y crecer juntos.
¿Qué esperar?
Los participantes serán asignados aleatoriamente para asistir a uno de los dos formatos de taller:
Un taller de 1 día (~4 horas)
O un taller de 2 días (~11 horas en total)
Cada taller incluye cuatro sesiones interactivas:
- Fundamentos de salud sexual y reproductiva
- Preservativos y anticonceptivos
- Identidad de género y relaciones
- Comunicación y conexión familiar
Todas las sesiones se ofrecen tanto en inglés como en español, y se llevan a cabo en espacios comunitarios acogedores en todo Chicago.
Participante Incentivas
Para agradecerle su tiempo, los participantes recibirán:
Desayuno y almuerzo durante cada sesión
Compensación en efectivo por participación y transporte
Una bolsa de regalo de salud sexual para adolescentes
La oportunidad de unirse a un grupo de enfoque opcional por un estipendio adicional